2011年5月18日下午，中山实验学校的老师们欢聚在多功能厅同东城区教研室的领导和名师一起进行了我校第二次“同课异构展风采，专家引领促成长”的系列教育教学研究活动。
这次是语文学科的“同课异构展风采”活动。执教的两位语文老师分别是我校五年级的张惠茹老师和来自东城区教研室语文学科的教研员王超男老师。两位老师用不同的教学方法讲了同一课书——《自己的花是给别人看的》。两节课后，执教的两位老师对本堂课的教学设计思路、对教材的解读、材料的运用、重难点的突破等方面进行了分析。之后，东城区教研室语文组长潘春丽老师作了深刻、细致的点评，东城区教研室主任戈海宁强调了语文教师上课要正确处理好人文性和工具性的关系，强调了什么是教学？她谈道：了解孩子眼中的世界是教学的根，帮助孩子了解发展变化中的世界是教学的本。与会老师通过观摩这两节教学风格迥然不同的语文课，通过聆听专家实实在在、具体真切的点评，进一步知道了怎样才能真正提高课堂的有效性，怎样扎扎实实上好每一节常态课。这次教研活动使老师们茅塞顿开、受益匪浅。
本学期我们还将进行英语学科的“同课异构展风采”教研活动，继续请名师、专家进校园，对我校的音乐、美术、体育进行听课、评课活动。我们就是想通过“同课异构”和专家点评的形式，发挥名师的示范引领作用，为全体教师创造学习、探究的机会，搭建突破、提升的平台，使广大教师通过课例对比,专家点评发现自己教学中的问题,寻找与专家型教师之间的距离,促进了教师的专业成长。让“教研之花”开遍我们整个校园，最终实现全面提高中山整体教育教学水平的的目标。|
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