“纸雕艺术”是我校四年级校本特色课。它主要是运用刻刀及剪刀和不同的纸材创作出来的。经过孩子们的精雕细琢，一张普普通通的纸，展开就成了一幅幅立体的世界。作品鲜活而富有生命力。
欣赏完艺术家们精美的纸雕艺术作品，孩子们带着激动兴奋的心情，开启了他们纸雕艺术之旅。
集思广益
小组员们在小组长的带领下，展开了讨论，怎样创作一幅精美绝伦的作品，他们各抒己见，最后小组长们认真挑选，汇总大家的智慧。确定他们创作的主题，开始绘画创作。
分工合作
在创作过程中，他们团结合作，小组员各司其职，画的画，修的修，剪得剪，刻的刻，他们认真负责的进行着自己的任务。
精雕细琢
在大家共同的努力下，作品的雏形展现在眼前，对于作品中较难的细节，小组长们耐心的指导和修改，力求作品完美无瑕。
装框完成
看着自己创作出来的作品，完美呈现在眼前，大家抑制不住激动的心情，沉浸在收获的满足中。
纸雕制作四个环节，不仅让孩子们掌握了纸雕创作的方法和技巧，同时也促进了学生手脑的协调发展，提高了思维创新的意识和对艺术审美地鉴赏能力，并体会到了团队的合作交流沟通的重要性。
纸雕艺术要求有精细的刀工，所以也要求制作人要精神集中、内心要有一份宁静，很锻炼人的耐心，也能调整人的情绪。唯美的纸雕艺术品有很高艺术欣赏价值，通过丰富的想象力，以及精湛的手艺，向人们展示了它的立体感和艺术美。
孩子们通过造型，技巧来达到作品的完美和精致。器美源于匠心。 纸雕带来的艺术从二维的世界转眼就变成三维的，很容易抓到的美和精致，小小的纸片可以变成花团锦簇，可以变成亭台楼阁，可以变成童话王国，可以变成海底世界，也可以领略极地的冰川雪地。透过一张纸上本身细小的联系，成为立体的一个整体。
本次校本课的创作题材丰富多样，点燃了学生对艺术的热爱，不仅启发孩子的想象力和参与创作的兴趣，每一幅作品都展现了它独具特色的艺术美。
为了更好的给孩子们提供一个展现自我的平台，在学校领导和老师的精心策划下，校本课纸雕作品展正在进行中。作为一场纸雕艺术作品展，它给你带来的，绝不仅仅是一次视觉感官的盛宴。我们希望，它能为你打破每天规律平衡的生活，带来一些新奇与创新。
