随着中山第23届 “剑桥杯”教育教学大赛活动紧锣密鼓地推进，12月份“剑桥杯”进入到学科能力验收的环节，此部分面向全体学生，落实所有学科，真正体现“剑桥杯”服务常态教学，全面育人的活动宗旨。
验收活动从四大学科组分头进行，全面考察教师常态课上对学生核心素养能力培养的落实情况。
语文高中低段分别进行学生作文和朗读能力的验收。
语文低年级验收朗读能力，可以说阅读教学中朗读极其重要，让学生在读中感知，读中体悟，读中受到美好情感的熏陶。中高年级则验收作文能力，大诗人杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。阅读是如此轻而易举地提升我们的能力与境界！因此，用“下笔”的方式来检验孩子“读书”的情况，可能是最为恰当的方式了。
数学高中低段分别进行了学生解决问题和口算能力的验收。
计算是数学的基础，而小学阶段是学生学习数学、培养学生计算能力的关键时期。本次验收活动不仅让学生了解到自己的计算能力，也为教师后续的教学工作提供了客观依据。
英语高中低段分别进行了学生作文和朗读能力的验收。
通过验收看到了我校学生良好的学英语的学风，同时利于教师掌握学生学习动态，及时调整教学方法，以便进一步提高课堂教学质量和效果。
综合学科的验收涵盖了音乐、舞蹈、美术、书法、信息、科学、体育，涉及所有年级。
通过验收，学校了解了综合学科教师的教学情况，学生基础知识和基本技能的掌握情况，以及对艺术的感知与欣赏、表现与创造等各个方面的能力状况。验收工作将推动我校艺体科信等学科的教学更上一层楼。
任何一个学科的存在与发展都有着一定的意义与价值。学生们学科素养的提升，离不开老师们日常教学当中的点滴积累。透过学生综合能力的测评，可以发现老师们教学的用心与扎实，也能为教师们教学的进一步完善提供方向，从而为学生的全面发展打下坚实的基础。相信通过老师们的共同努力，中山各个学科的教学工作会更加扎实有效地开展！
