2015年九月份就读我校学前国际班的孩子们是非常幸运的，因为他们将迎来两门新课程，基于新的教育理念，这两类课程的选择和开发充分体现了我校不断创新探索的教育态度，和对学龄前孩子发展特点的充分关注。
那么这两门课程分别是什么？为什么要加入这两类课程呢？请您关注如下：
一门是“注意力训练课”
* 注意力是孩子学习的核心能力，很多孩子学习效果不好，学习效率偏低，而且随着年级升高，这个问题也越来越严重。据调查超过80%都是由于注意力低下造成的，而注意力培养的关键期那是5—7岁，错过了这一关键期，注意力低下所造成的学习障碍无法逆转。根据这一学生心理发展规律，我们在新学期将致力于把注意力训练课做好、做强，我们共同期待。
一门是“创意拼插课”
* 北京“教改新招”概括了12个字“学前玩、小学慢、初中宽、高中活”。其中学前就强调一个字“玩”，孩子爱玩更要会玩，创造性的玩，合作式的玩，玩得空间越大，孩子的潜能越能被激发。
让孩子“玩中学学中玩”是我校学前课堂教学一贯的主张和坚持。学龄前孩子爱玩是天性，老师就要充分利用这种天性，依此来调动学生学习的兴趣。通过创设情境，游戏参与，让孩子的学习始终处于丰富的体验中，使学生玩得快乐，学得轻松，这才是适合学前孩子的有效的学习方式。所以我们选择创意拼插这一让孩子们“着迷”的课程培养孩子们与之相关的各种能力。
新课程，新理念，我们期待也相信这两门课程将成为孩子们最爱的课程。也将会为孩子们的发展和成长注入新能量。
