科技新时代 智能改变未来 | 首届科创营掠影

发布时间:2024-02-09 | 显示可打印版本


2024年1月24日,为期5天的北京市中山实验学校首届科创营落下帷幕。在靳校长及校办主任支持下,信息组全体老师共同策划组织了科创营活动。活动过程中师生们开心互动,科创研究氛围空前高涨。


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·活动介绍·

科技新时代|智能改变未来

本活动是为了适应科技与艺术融合的国际趋势,鼓励学生艺术创意和电子科技结合,发掘青少年电子艺术创意人才而设立的。学生通过小组合作的形式,利用电子科技方面的多种器材和工具,围绕一个创意或创想的主题,用艺术和科技融合的手段,完成一个创意作品,或者利用废旧玩具改造一个创意作品,探讨并组织语言,完成展示和答辩任务,在学、创、改、动、言中提升自己的能力,挖掘优秀的创意人才。


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·活动主题·

科技新时代|智能改变未来

智慧校园——涵盖电子电路的基础知识、面包板的基本操作、图形化编程控制、软件与硬件数据通讯等内容;

创工坊——项目包含简单电学知识、电子元件认识、美感设计、玩具改造、仪表测量等内容,体验创工坊带来的快乐,追寻科技带来的美感;

自动消防车——项目涵盖图形化编程控制、软件与硬件数据通讯、传感器数据分析、电机应用、结构设计、消防知识科普等内容,创作自动消防车系统;

动手科技体验——涵盖人工智能搭建与设计、物联网、3D打印(创建和打印)、机器人等体验内容。


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·活动内容·

科技新时代|智能改变未来

智慧校园项目涵盖电子电路的基础知识、面包板的基本操作、图形化编程控制、软件与硬件数据通讯等内容,会有各种工具的使用,如:粘合工具(胶带、胶棒、热熔胶枪)、维修工具(螺丝刀、剪刀、尖嘴钳、烙铁)、测量工具(万用表)等,设有海报设计、作品演示与讲解环节,分享自己的构想与创意;

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智慧校园

智慧校园项目涵盖6个子项目——水质探测器、手控彩灯、热敏报警器、节日循环彩灯、防盗报警器、数码管原理学习,设计制作数字选号器,以及众多电子电路内容。


1. 水质探测器 · 智慧校园

在当今社会,随着工业化和城市化的快速发展,水质安全问题日益受到人们的关注。工业级别的水质探测器作为一种重要的水质监测设备,能够实时、快速地检测水中的各种参数,例如,检测pH值、电导率、温度、矿物质含量等参数,帮助人们及时了解水质状况,方便对水质趋势进行分析和评估,并采取相应的措施。


在检测不同的水质时候,一定要确保每次检测的探针干净,在检测完每一种水质后都要用干净的纸巾将探针擦拭干净,这样才能确保每次检测的准确性。检测结果如下:

接下来让我们一起走进课堂,观摩水质探测器的精彩瞬间。

实践是最好的老师,自己亲手设计电路、安装电子元器件、调试设备,解决电路短路、元件损坏等问题,最终成功制作水质探测器,真是充满了挑战和乐趣!期待你的加入,我们在这里等着你。

2. 手控彩灯· 智慧校园 

彩灯是生活中常见的一种现象,有各种各样的颜色,手控彩灯就是围绕彩灯开展的一项设计活动,可以设计不同颜色的效果,可以是静态效果,也可以是动态效果,利用编程控制技术绘制属于自己的手控彩灯。




3. 热敏报警器· 智慧校园



4. 节日循环彩灯 · 智慧校园












5. 防盗报警器 ·  智慧校园

 磁控开关认识与使用,设计制作。

电路原理图


实物插接图


电路原理图


实物插接图







6. 数码管原理学习,设计制作数字选号器。 · 智慧校园

视频

作品展示· 智慧校园








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创工坊

项目包含简单电学知识、电子元件认识、美感设计、玩具改造、仪表测量等内容,体验创工坊带来的快乐,追寻科技带来的美感,创造属于自己的科创作品,在动手设计中感受自己创造的价值(备注:玩具改造需要自带需要改造的废旧玩具);











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自动消防车

项目涵盖图形化编程控制、软件与硬件数据通讯、传感器数据分析、电机应用、结构设计、消防知识科普等内容,创作自动消防车系统,在未知环境内精准寻找火源,并将火源熄灭,在创作和实践中学会使用编程工具,了解传感器的作用,知道自动驾驶车辆行驶方法;










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·结营汇报·

科技新时代|智能改变未来






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·卓越创客的心声·

科技新时代|智能改变未来

黄若晗

六年5班

参加了这次活动十分快乐,学到了一些关与电路的知识,也学会了更多的编程软件的使用。在沙盘制造的时候,我还做了我们教学楼的照明部分。我做了楼层的粘接和切割的部分还做出了很多有趣的小玩意。做的最好玩的是智能消防车,它可以躲避障碍,找到火源,让小风扇把他吹灭。在后面的比赛上我们组是第一个把火源吹灭的。在闲暇时我们会打篮球,踢足球和跳科目三。我很喜欢这次活动,希望下一次科创营可以更好,更有趣!


钱子木

三年7班

钱子木900.jpg


高彬富

三年4班

高彬富900.jpg


隋恩德

二年5班






刘雨萱

二年4班


杨睿霖

四年4班

在科创营中,通过制作智能消防车认识到中国科技发展速度的惊人。我了解了很多软件,包括Scratch、Mixly、Mind+等等。希望在暑假和下一年的寒假还能有这样的活动,我还会继续参加。这能让我感受科技的发展和学习科技的乐趣。


葛子铭

四年3班

  这次科创营非常开心,第一次离开爸爸妈妈,独自在学校住宿。学校的餐厅饭菜非常丰盛,感受到家的温暖。我感受到人工智能的发展,了解了很多软件,在活动中学会使用很多工具:如曲线锯、胶枪等。我们制作的智能消防车、智能花房、改造的机器人都很棒!      另外我们的课余生活也很棒,老师和我们一起跳科目三,打篮球。


罗米多

三年8班

我很开心参加科创营,在科创营活动中,我们一起制作了自动消防车、虽然搭建中出现一些问题,但是在编程过程中还是很顺利完成了寻找火源、启动风扇吹灭蜡烛。创工坊中我们组制作了运动场部分,我做担纲、秋千等内容。智慧校园项目中还在老师协助下制作了一个可以发电的模拟自行车,还可以给手机充电呢。



姜森博

朝阳外国语学校

很荣幸我参加了此次中山科创营,虽然只学习了3天,但收获是很多的。首先我学习了解了很多新的知识和领域:手控彩灯、智能消防车、防盗报警器、沙盘、水质探测器等等。其次我学会了合作,我和很多同学组成了小组,小组成员也曾经为不能达成统一想法而争论,但同时,我们也为一个个富有创意的火花而感到兴奋,为伙伴们齐心协力、共同完成每一项挑战而手舞足蹈。在展示时我们小组的智能消防车成功吹灭火源,我真的很开心。我三天的科创营,让我感受到了老师的关心,激发了我对科技创新的兴趣,让我的科技创新的想法萌根发芽,回到家后这次多彩的活动,让我印象深刻。


实践是最好的老师,自己亲手设计电路、安装电子元器件、调试设备,解决电路短路、元件损坏等问题真是充满了挑战和乐趣!期待你的加入,我们在这里等着你。


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