为了进一步优化课堂教学，本学期，我校各个学科组全面开展了“同课异构”教学活动，青年教师们在这个平台上各显本领、各展所长，教学异彩纷呈、方式多样创新。各个教研组、备课组以“同课异构”为交流核心，形成了热烈的研讨氛围。教师们在工作中练课不辍、研课中执果问因，活动中拔节成长！
同课异构展风采
体育课：《前滚翻》陈鹏威 李龙峰
音乐课：《草原就是我家》 李广情 吴琳
美术课：《瓢虫的花衣裳》 杨敬伟 于亚楠
语文课：《画家和牧童》 崔嫚嫚 董艳杰 户珍珍
语文课：《树和喜鹊》 付明 杨悦 王婷婷
语文课：《可贵的沉默》李蒙蒙 顾峰军
数学课：《数学推理-广角》刘晓松 黄静 李心蕊
数学课：《分类与整理》张翠翠 贾宇航
数学课：《数学广角-搭配（二）》李卓红 张丹
英语课：《lesson 7》谷鑫 梁潇
英语课：《lesson 13》刘航宇 蒋金娜 武瑞芳
英语课：《lesson 14》冉宁 沙晶 李娟
学校领导、教研组长、备课组长积极参加并组织教研活动，协同老师们共同为每一组课问诊把脉，深入研讨优化课堂方案的细节，以“发现问题聚焦方法”为依据开展了一系列务实高效的教研活动。
思想交流促提升
同课异构的教研活动是教师智慧的交流平台。借助这个平台，教师的日常教学实践不再是仅具备技术性与操作性的“教书匠”行为，而是兼具科学性与艺术性的综合教研活动。教师也不再是教学思想与教学方法的被动接受者与执行者，而是教学实践艺术的主动参与者与积极创建者。
此次活动，充分展示出青年教师独特的教育教学魅力，不但诠释了在教育教学中交流经验、共享成功的美好理念，更有效促进了我校教师的专业化成长。
