“五一”过后，随着夏季作息时间的开始，我们的“日记课”也开课了。每天15分钟的日记课。是同学们互相交流，师生互动的时刻。其实2——6年级同学每天都要写日记，写日记早已成为我们的一种习惯，通过写日记不仅锻炼了我们观察和文字表达的能力，而且是我们和老师心灵交流的平台。我们喜欢日记课。
日记摘录：
2008年5月4日 星期日 天气晴
我们有了日记课
日记课是我校新开的课程。今天是第一堂日记课，这一课给我留下了深刻的印象。
同学们都开始写日记了，我还在苦苦思索着呢！但是，头脑里空空的，一点灵感也没有。我凝视着墙角，满脸无奈。就在我感到山穷水尽的时候，茫然的思绪一下被教室的书气所触动，我猛然反应过来：写书香啊！
刹时，浓浓的书香充盈着教室，弥漫了课堂，清晰了我的思路。
墙角的书柜，上下层都摆满了书。课间，书柜前常常人来人往，有借书的，也有还书的。同学们对书本知识如饥似渴，都“上瘾”了！在课堂上，有同学还把从课下找来的资料贡献出来让大家分享，有的资料还是特意从因特网上找到并下载的，都经过了精心准备，浸透了同窗之谊，传播了书香的浓郁。
书香无处不在，无时不有。
印象中书香气最浓的要算阅读课了。阅读课上，先是老师给大家朗诵文章，有感而发，启示大家。接着是同学们各显神通，自由邀游书海。每当此时，朗朗的读书声、唰唰的写字声、还有轻轻的感叹声，奏成了一曲曲美妙和谐的交响乐。多么不寻常的课堂呀！
……
现在，我明白了：开设日记课的目的就是为了让我们学会发现生活的奥秘、体验生活的乐趣。
四年级（1）班 谢先建
