科
任
教研活动
JIAOYANHUODONG
受新一轮新冠肺炎疫情影响，“五一”假期之后，北京市中小学暂缓返校，开启居家线上学习。暂缓返校的通知传来，正逢“五一”假期，中山实验学校领导团队闻令而动，靳校长第一时间召开会议启动应急预案，迅速制定居家网课教学安排，根据教学需求与学生居家生活实际情况，科学安排在线学习作息时间，王校长，陈主任迅速召开综合学科组教研活动，合理统筹，实现“线上”、“线下”教学的无缝对接，建立与疫情防控的课程教学机制。中山师生“云端”相聚，虽隔空间不隔心，综合学科教师转型为“教学主播”，精心打磨教学设计，让线上教学保证质量不打折扣。
综合学科各备课组按照各自学科特点分组教研-做到精细化教学
体
育
组
1. 统一教学进度，保质保量完成教学任务。
2. 加强课堂组织，采用多元化教学，争取让每一个学生得到锻炼。
3. 进一步控制学生观看屏幕的时间。
4. 对于上课的精彩表现以照片或者视频的形式保存素材。
5. 提出对线上教学改进的具体问题及方案：
（1）梳理心理状态，改善学生心态；
（2）多使用道具，采用不同的道具进行教学；
（3）创新教学，多使用鼓励的语言，加强互动。
TIYU ZU
美
术
组
一. 交流线上教学过程中出现的问题及解决方案：
1. 点名更加有效率。
2. 多和学生互动，让课堂“动”起来。
二. 强调复备课，和教学反思、统一教学进度。
1. 每节课及时进行线上课的复备课。
2. 每课完成后，随时完成教学反思。
三. 讨论开展疫情期间居家趣味美术活动实施方案。
1. 确定活动主题。
2. 确定上交方式及活动细则。
四. 陈主任总结并针对网课提出要求和建议。
1. 增加课堂的趣味性和互动性。
2. 加强教师和班任间的沟通交流反馈。
MEISHU ZU
信
息
组
1. 教学进度调整适应线上教学，当堂课程当堂完成。
2. 教学、沟通及反馈中注意细节和方式，精细化课堂各个环节，让每一个学生学有所得。
3. 注意收集留存教学资料。
4. 对后续线上教学提出要求及措施。
5. 陈主任提出要求：课上柔性要求，积极引导，开启摄像头师生活动好，面对面教学上课时长把控，课程内容的调整，灵活调整进度，线上课经验总结分享，线上课常态化准备。
IT
道
德
科
学
一. 对线上课提出要求
1. 注意课堂时间
2. 缩短点名时间
3. 快讲完的课扩充和本学期有关的知识点
二. 课后工作
1. 做好备课及复备课
2. 做好听课笔记
DAODE KEXUE
音
乐
组
1. 陈主任提出要求：积极引导学生要开启摄像头，面对面教学，上课时长把控合理，课程内容调整，灵活调整进度，线上课经验总结分享，线上课常态化准备。
2. 每位老师发言，交流、分享线上课的经验与问题，老师们取长补短，总结经验与问题，教学与沟通及反馈中注意细节和方式，精细化课堂各个环节，让每一个学生学有所得。
3. 注意收集及保存教学图片、音视频等资料。
4. 对后续线上教学提出要求及措施。
YINYUE ZU
线上教研活动是线下教研活动的延伸和提高，疫情虽然阻隔了大家，但是线上教研活动凝聚了教师的心，明确了线上教学的方向，综合学科组会在校领导的带领下，精心打磨教研，使我们的综合学科课堂更加精彩！
