5月11日，青年教师通用技能验收——语言技能展示落下了帷幕。2周的时间，3场展示，青年教师“语言技能展示”与我们共同分享了60余名教师，60余段朗读，60余次即兴演讲。
活动开始，郝副校长引用教育学家李如密先生的话“教师的教学语言综合地反映了教师的全部教学素养，它对教师的教学效果和效率具有决定性的意义。”对本次活动的目的进行了说明。郝副校长说：“面对学生，教师的话讲得准确就是学习力，讲得得体就是感染力，讲得精彩就是影响力，讲得智慧就是催生力，讲得深情就是冲击力，所有这些‘力’加起来就是一种强大的驱动力。温暖孩子的心，使之感动，唤醒孩子的心，使之成长！”一句话，精准道出教师语言技能的重要性。
本次展示活动分三部分进行：朗读+即兴演讲+评委点评
声情并茂的朗读
丛玉梅老师朗读了自己创作的诗歌《因为我是你的老师》：“孩子，当我批评你的时候，我是想让你改掉缺点，变得更加优秀，因为我是你的老师；孩子，你的生活属于你自己，老师要帮你成为生活中的强者，我的辛苦付出，只为你日后能够正直、快乐地生活，因为我是你的老师……”以此告诉她的学生们要在生活中学会感恩、学会帮助别人、学会积极向上地生活、学会做一个敢于承担，顶天立地的人。
富忠鑫老师为女儿写了小诗：“盼你长大，又怕你长大。时间不听我的话，它在悄悄制造一个分岔，你正在出发。而我，只能马不停蹄地爱你。马不停蹄地收集你的爱。趁你，还在我怀里。”动情的朗读，让我们感受到富老师为人父的喜悦与激动！
李广情老师的一首《沁园春.雪》，更是将朗读推向了高潮。李老师精神饱满，语调铿锵有力。用他那雄浑、富有磁性的男音淋漓尽致地显露着毛主席的豪情壮志。
情真意切的即兴演讲
“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”这是李克洁老师主题词中引用的撩动心弦的“遇见”……
贾宇航老师抽到的主题词是“眼泪”，他说不记得最后一次哭是什么时候了，但是当谢幕的时候，他含泪的告别却诠释了一切。眼泪是无色的，但是它分明又有着最丰富的生命的色彩。
顾峰军老师“选择”当一名教师，是一次自我重塑的过程。让她在人生的路上不断地成长，不断地完善。如果说，人生是一次不断选择的旅程，那么当千帆阅尽，最终留下的，就是一片属于自己的独一无二的风景。
入情入理的点评
如果说，朗读+即兴演讲之所以能撼动我们，就在于情感的真实，每一个主题都与我们有关，背后是有血有肉的真实人生。那评委的点评，更是丰盈了心弦。倚着文字，让听者的心境不由自主地感动着……
王爱春老师点评说：“老师们的朗读、演讲个个字正腔圆，声音抑扬顿挫，很有感染力！”她分别用了四个词语“情怀”、“激情”、“甜美”、“温和”评价几位教师在演讲中传递了重要思想，充满正能量！
崔丽老师的点评虽不似语文教师那么煽情，却表现出数学老师特有的理性、智慧。她评价“刘莹老师的声音甜美，语言流畅。在诗中清新自然的感情流露，让人感受到了最美的人间四月天，给听者一种美的享受。”她同时感谢学校为数学老师搭建这样好的平台，让他们能在语言表达方面锻炼自己、展现自我，并在语言表达上有质的飞越。
卢珊老师对谷鑫老师说：“Nothingcan stop you how（没有什么可以阻挡你），我们要勇于实现自己的梦想，对未来充满希望。”她还对刘航宇老师说：“世间万物，都有所长，远近高低，各呈其姿。贝壳虽小，意义不凡。”老师们正如这小小的贝壳，有着积极向上的工作、人生态度。
每一位教师，每一段故事，都带着《朗读者》的记忆；每一篇文章，每一段朗读，都留着《朗读者》的味道。本次展示活动，老师们将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合起来。“语言技能展示”带给我们的不仅是朗读和即兴演讲，更是老师们对文字最原始的记忆。
展示活动取得了圆满的成功！郝副校长对青年教师们提出了殷切的期望：在教学中，青年教师应选择适合自己的策略方法，将自己本身的课堂教学语言进行融合，形成自身的课堂教学语言风格，进而更好地完成教学任务，完善教学方法，提高教育教学质量。教师的语言艺术只有在不断的积累中，锤炼中，创造中，才能活力常现，魅力常在，希望今天的活动是中山教师语言艺术积累、锤炼、创造的开始。从而让我们的“育人之言”永不退色！
