时节以时间为轴,以节气为节点,是一个融合自然观察与多学科实践的户外成长空间。
从立春到大寒,每个节气都是一个独立的「篇章」。每个篇章都融合了科学观察、艺术表达、劳动实践、人文浸润(语文、历史)等多学科实践活动,从不同角度展现孩子们的成长与收获。孩子们翻土、播种、观察、记录,在劳作中理解春生夏长、秋收冬藏的自然之道。
谷雨时节,本草园正式启幕。孩子们亲手种下桔梗、板蓝根、红花与紫苏,在不同生长周期的照料中,感受生命的多样与自然的节律。
本草园与中国农业大学、天南街道合作,是农大研究生实践基地,共同开展科学教育协同创新专项课题。
作为中山实验学校自然教育与劳动实践的场域,时节给予孩子的不仅是知识,更是与自然共成长的完整生命体验,是尊重生命、顺应节律的根基。
名称由来
「时节」取自杜甫「好雨知时节,当春乃发生」,也承《汉书》「风雨时节」之意,代表自然的节律与农耕智慧。
在这里可以做什么
- 节气篇章:从立春到大寒,每个节气都是一个独立的探究篇章
- 科学观察:以二十四节气为节点记录物候变化
- 艺术表达:写生与手作,把看到的自然画下来、做出来
- 劳动实践:翻土、播种、浇水、记录生长曲线
- 人文浸润:在语文与历史的视角里读懂节气与农耕文化
- 高校合作:中国农业大学研究生实践基地,与天南街道共同开展科学教育协同创新专项课题





